É essencial escrever anotações quando se ouve os áudios do TOEFL? A resposta geral a esta pergunta é sim, se quiser obter uma pontuação alta. No entanto, devemos primeiro dividir esta questão nos vários tipos de áudios que se ouvem num teste TOEFL.
Audição – TOEFL
Como deve saber, a seção de compreensão oral tem 5 áudios distintos. Depois de ouvir um áudio, recebe as perguntas. Portanto, só temos uma hipótese de ouvir!
Conversação
O áudio 1 de 5 e o áudio 3 de 5 são conversas entre um estudante e um funcionário da universidade. Pode ser um conselheiro, um professor, um gestor de serviços bibliotecários, etc. Estas conversas têm cerca de 2,5 minutos de duração e temos 5 perguntas. A primeira é sobre a ideia principal e a última é normalmente um “ouvir de novo”, em que temos de interpretar uma frase curta do áudio. Restam apenas três perguntas sobre o conteúdo da conversa, talvez uma delas tenha várias respostas. Na verdade, portanto, só precisamos nos lembrar de três ou quatro detalhes ou conceitos do áudio para responder às perguntas.
Palestras
Os outros três áudios são acadêmicos. Têm uma duração de 4,5 a 5 minutos e os temas são mais exigentes em termos de vocabulário e dos detalhes do que os das conversas. Depois vai ouvir 6 perguntas, e talvez uma ou duas delas tenham respostas múltiplas.
Sem anotações?
É possível responder de forma 100% correta sem quaisquer notas? Sim, é possível. Consigo fazê-lo facilmente com as conversas mais curtas e menos complexas a toda hora. MAS não posso garantir que me vou lembrar de tudo quando se trata de uma aula acadêmica.
Múltipla escolha
Com o TOEFL Listening, tem também a vantagem da múltipla escolha. As respostas erradas costumam ser fáceis de descartar. Se você não lembrar imediatamente da resposta correta, ao ler as opções, pode ficar claro qual delas deve escolher.
Exemplo na prova de TOEFL
Nem sempre leio minhas anotações. Em muitos áudios, nunca preciso verificar. Mas sinto sempre que escrever certas informações me ajudou no processo. Por outras palavras, posso nunca ter de olhar, mas o fato de escrever ajudou a cimentar a informação na minha memória de curto prazo.
Aqui está uma foto das minhas anotações de um áudio acadêmico de 5 minutos, tirada em casa com um quadro branco. Podem não significar nada para você e, para ser sincero, posso escrever algo que nem sempre consigo ler. Mas, em geral, consigo, e lembro-me muitas vezes onde estavam no áudio – em cima, no meio ou em baixo, para poder encontrar rapidamente a informação correta. Utilizo muitos apontamentos simbólicos. Ou apenas algumas letras de uma palavra-chave. Talvez seja mais fácil porque é a minha língua materna, mas penso que tem mais a ver com a minha idade. Quando fui para a universidade, não havia um computador portátil para me ajudar, por isso aprendi a tomar notas curtas rapidamente nas aulas da universidade. Algo que me ajuda hoje em dia.